RATÓN VELOZ, en manos pequeñas. | Cuenta Tus Cuentos

Erase una vez una pecera llena de pececillos de colores que dejaban de nadar. Cerca de allí, vivían ochos tortugas que habían nacido al mismo tiempo y estaban esperando que le dieran la señal para correr hasta llegar al mar. ...
Lo podrá ver en este enlace muy adecuado para los que se inician en TIC y en las notas musicales.
En clase suelo utilizar dos notas, MI y SOl para cantar los nombres:
MI- MI -SOL -MI.
MI - MI - SOL.
SOL - MI.
MI - SOL - MI.
MI -SOL -MI - MI.
Mar ga ri ta. I sa bel. Ro sa. Ro ber to. A rís ti des. A le jan dro. ...

http://www.educa.madrid.org/binary/374/files714/recursos/02052/docs/cargador.swf

Con las notas musicales les animas a mover el ratón y a recordar el nombre y posición de las notas.

Competencia en comunicación lingüística.
Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo que le rodea.
SABER HACER

ACTIVIDADES | Cuenta Tus Cuentos

En esta página encontrarás muchos recursos para el aula y para jugar y aprender en casa.
http://www.tudiscoverykids.com/_home/

LA PECERA | Cuenta Tus Cuentos

Sus paredes son transparentes y a través de ellas podemos ver lo que hay dentro. Ayer, pusieron otro huevo azul de goma y después dejaron caer una tapadera metálica que sigue paseándose cada vez que la rozan.
Dentro hay muchas más cosas que dan color y movimiento y les hace hacer ejercicio ya que suben, bajan, entran y salen de los objetos que tiene. Pero, ¿no os he dicho de qué estoy hablando, verdad?
Me refiero a la pecera que tenemos en clase. Hace unos días le cambiamos el agua y le busqué un alojamiento temporal en una botella de agua de 5 litros.
Aproveché la ocasión para que describieran la pecera:
ES DE CRISTAL Y SE VE POR TODOS LOS LADOS IGUAL.
SUS PAREDES SON TRANSPARENTES Y PODEMOS VER LO QUE HAY DENTRO.
EN ELLA NADAN Y NADAN SIN PARAR,
TIENE MUCHA AGUA PARA QUE NADEN LOS PECES.
SI ES DE PLÁSTICO SUS CUERPOS SE VEN MÁS GRANDES.
SI EL AGUA ESTÁ SUCIA, NO PODRÁN RESPIRAR.
Como los teníamos en la pecera pequeña, la pusimos en el suelo para verlos de cerca. Comprobaron que en la pecera grande tienen más espacio y se ven a su tamaño normal.
Ya están de nuevo en su casa a la que siguen llevándole regalos y a la vez observan el principio de flotación. Es una buena idea que se puede hacer en cualquier recipiente transparente.

¿ABRIL, AGUAS MIL? NI GOTA | Cuenta Tus Cuentos

Manzano del huerto los abuelos de Antonio, Rafael y Daisy.

Hoy 1 de Abril, ha lucido el sol en el pueblo y creo que no asomarán nubes. Es un tema para hablar en corro, asamblea o grupo. Con esta información podemos construir muchas historias alegres, tristes, divertidas, atrevidas, etc. La llegada de aves es una señal de cambio de temperaturas, estaciones. Las golondrinas aparecen revoloteando y pueden ser el inicio de una bella historia. Lee este texto y después, preparate para componer un relato. Si lo dibujas mejor.

Abril es un mes revoltoso, que en el campo tiene fama de informal y traicionero por sus bruscos cambios. Los días de auténtica primavera se mezclan con otros de carácter invernal; días despejados y soleados alternan con otros de chubascos y tormentas y marcados retrocesos al frío con noches de helada.
A lo largo del mes la luz solar aumenta una hora y cuarto. Con tiempo despejado apacible y soleado suben las temperaturas y van apareciendo las primeras aves emigrantes, florecen los campos, vuelan les insectos y surgen los reptiles; es así como la subida térmica desencadena un ritmo ascendente de la savia y de la sangre. No en balde dice el proverbio que “luz y calor son el tesoro del labrador”.
El cuco es el notario que da fe de la llegada de la Primavera: Por montes y bosques se oyen su rítmico canto a principios de Abril. Más avanzado el mes de las suaves temperaturas traen el “veranillo de las lilas” parques y jardines.

1) “En Abril, poca lluvia y nubes mil”
- Alude a los chaparrones asociados a nubes aisladas de desarrollo vertical. Esos nublados ocasionales alternan con periodos soleados. Así opina otro dicho:

"En Abril, aguas mil, y todas caben en un barril”.

2) “A tres de Abril, el cuclillo ha de venir”
- Se refiere a la aparición del cuco, que anuncia la llegada de la Primavera con su rítmico cú-cú, entre la fronda de los árboles. Según la conseja, es un pájaro que nunca anida; pone el huevo en nido ajeno, y otro pájaro a su hijo cría.

3) “Abril puede traer rocío, y otras veces helada y frío”
- Se refiere a que habiendo el día templado y soleado por la noche puede caer bruscamente la temperatura apareciendo heladas tardías que hacen mucho daño en los cultivos. ¡Ojo con Abril!, que es helador y sutil.
Texto extraído de :
http://www.meteored.com/ram/807/refranero-climtico-del-mes-de-abril/

Tiene unas fotos muy buenas.

CONSTRUCCIÓN DE CUENTOS | Cuenta Tus Cuentos

Este es un buen recurso para usar en el aula de forma cooperativa:
"Vamos a construir una historia que empieza con (1 cuadrado) que estaba JUNTO A un círculo rojo...". Se va dibujando a medida que se crea oralmente en el grupo.
Otra alternativa:
"Dibujar una historia en un folio, pero tienen que ser figuras geométricas". Se usarán los dibujos para construir colectivamente la historia que después, se puede escribir.

TALLER Y RECURSOS PARA BLOGS | Cuenta Tus Cuentos

Este es un taller es muy interesante y necesario para los principiantes como yo.

Al verlo, te alegras de que se compartan en la Red muchos conocimientos.

Animo con ello a publicar Blogs educativos que mejores las prácticas educativas y mejoren la calidad educativa de la Escuela Pública española.

HISTORIAS DE IMÁGENES | Cuenta Tus Cuentos

Lo he visto en otro blog que participa en el concurso Espiral.
Si te animas, puedes hacer alguna presentación de ellas para presentar una historia.
En el aula estamos ya investigando en ello desde hace muchos años y nos salen montajes muy bonitos. Otro día los publicaré.

QUE ES EL CUENTO | Cuenta Tus Cuentos

Buscando en la Red, he encontrado esta presentación y creo que puede ayudar a muchos cuentístas.

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